“将来，如果你的孩子知道编程，他就是未来世界的创造者；如果他不理解，他就只是一个用户。”前芬兰教育部长打破了少儿编程学习的重要性。如今，编程教育的重要性正变得越来越明显。早在去年8月，就发布了“新一代人工智能发展规划”，要求在中小学建立人工智能相关课程，逐步推进规划教育，明确表明应该在中小学。放入人工智能相关课程，逐步推进编程教育。针对于没有任何编程基础的孩子们会建议从Scratch开始作为编程的启蒙课程开始学习。

它采用构建块的形式，将繁琐的编程语法和语句结构转换为可视指令块。整个编程就像一个孩子玩一个有趣的积木玩具，在Scratch的舞台区域，将自动演示积木程序，学生可以直观地看到各种脚本设计的实际效果。

随着智能社会的发展，将来不会被编程的孩子可能就像不会说英语的孩子一样。在此浪潮来临之前，他们既不会盲目跟风也不会担心，并会根据自己的情况积极学习 。家长可以让孩子做一些移动或格斗游戏，这样孩子在编程的过程中可以学习坐标、直角的数学。首先显示一个3 乘以3的单元格，使用简单的上，下，左，右识别位置，使小趣使用坐标系准确定位。在他熟悉了x轴和y轴的概念之后，教孩子在Scratch上玩一个关于飞机的简单游戏。

编程的本质是使用逻辑思维解决问题的过程。通过学习编程，可以有意识地实践孩子解决问题的能力。也许孩子们不理解计算机思维算法，递归或检测程序中词汇的含义，但他可以充分理解这些基本概念，适用于解决问题的过程，并且大大提高了解决问题的速度。对于5-6岁的儿童，他们处于从感知环境到逻辑关联的发展阶段，编程学习对这一过程非常有帮助。早在上个世纪，就发现了一项基于6岁儿童的研究。

与仅接受计算机辅助教学的孩子相比，学习编程的孩子们在认知相关技能和指导方面表现更好。因为学过编程的孩子具备了编程思维。正如苹果创始人乔布斯说：“我认为每个人都应该学习如何编程，因为编程教会你如何思考。”