对许多孩子来说，编程已成为一种被高估的教育投资，在不学编程的孩子和学编程的孩子之间存在着巨大的差异。学习编程与不学编程的孩子之间的差别是什么呢？

计算机以计算机理解的形式讲述解决问题的思路、方法和方法，使计算机能够按人的指令一步一步地工作，完成一定的任务。人与计算系统之间的通信过程就是编程。此外，编程是使计算机根据我们的思想解决问题的方法。

一、像计算机科学家一样思考的方式

我们听到的多的是，编程可以提高孩子的逻辑思维能力，但编程的作用不仅如此简单。学习编程的孩子们终拥有了计算机科学家的思维方式，能够更合理、更有效地解决复杂的问题。

在编程的过程中，孩子应该从头到尾考虑问题解决方案，然后用代码实现它。这个过程迫使孩子们反复思考，直到找到合适的方法为止。

二、跨学科的整合能力

我们警告孩子们不要为了学习知识而“死”。通过编程，孩子们可以通过电脑将外语和其他知识结合起来，从而对知识点有更深的理解。

有许多父母的反应。在学习了编程之后，孩子们的数学成绩有了明显的提高，解决问题的方式也变得更加清晰。

三、游戏

如何平衡孩子和游戏之间的关系一直是家长们头疼的问题之一。在许多解决方案中，编程是一个很好的选择。孩子们沉迷于游戏，因为他们缺乏自我控制能力，无法抗拒游戏的刺激。有社会属性的游戏，孩子们需要游戏来获得社会和身份。编程可以让孩子们在内学会创造游戏，然后获得成就感和乐趣，这远比玩游戏的兴奋更有吸引力。

许多学过编程的孩子反映，“既然游戏是设计好的，你可以看到大部分的游戏设计例程，对那些低级的刺激没有兴趣。”对其他孩子来说，创造一个游戏远比玩游戏更令人羡慕，它给他们在同伴互动中巨大的优越感。在当今不可避免的电子产品中，引导孩子的注意力是的方式，编程也是一个不错的选择。

四、大学入学考试更容易去学校

每年，北京大学、清华大学和其他985所大学都会招收一批信息专业的特殊学生，或者把他们的分数降低，或者降至一行。在清华大学的光环下，不难理解为什么很多高中对信息科学的学生更感兴趣。对于这些获得信息科学奖的学生，他们毕业后要么被美国一所的学校录取，要么拿着几十万美元的高薪进入英美两国，实现经济自由不会花太长时间。不难解释，现在很多学校都让小学生学习c++，为信息学奥赛做准备。

孩子7岁的时候觉得编程难，让他过几年再学，到14岁考高中时，有一个很好的推荐录取机会但要信息学特长，你只好说“我的孩子还没学”。孩子18岁的时候迎来高考，千军万马独木桥，几个同龄人因为编程特长被高校优先录取，你的孩子却还在为多考1分而点灯夜读。越早的生活越麻烦，越懒的学习。后来，你越有可能错过的人和事，错过的机会。当越来越多的孩子加入编程学习团队时，你希望你的孩子是旁观者还是参与者?