创造性思维始于质疑心态。它通过鼓励孩子进行实验，让孩子探索他们的想法，质疑他们的假设，甚至是从所犯错误中学习宝贵的经验。

发明大王爱迪生，在发明个工作灯泡之前，他测试了数千种材料和工艺。“我已成功发现了1000种不制造灯泡的方法，” 他曾这么调侃自己的发明经历。

编程也是如此！

当孩子们可以从头到尾完成整个实验过程。一开始，他们会学习一些命令来完成简单的任务，每次成功的结果都会让孩子慢慢获得信心，尝试更加复杂有难度的事情。同时，这些越来越难的事情会迫使他们质疑每个决定并询问“如果我尝试X怎么办？”通过不断地实验和练习，孩子们可以熟练掌握编程技术和假设技能，从而能解决日益复杂的问题并终完全靠自己构建程序。

就像学习运动或乐器一样，培养创造力需要努力工作和实践。如果学习令人困惑，单调，或终目标没有吸引力，孩子练习的欲望就会减弱。如果想让孩子坚持做一件事，就要给孩子源源不断的动力，自信心就是的动力。

编程的一个特点就是能让孩子在很短的时间内编写出可执行的程序，而且是不受任何禁锢，肆意挥洒想象力的那种。

当己次就能亲手制作出会动会说话的游戏，对孩子增加孩子的自信心会有很大帮助，有了自信心，自然有学下去的欲望。这种自信心还可以迁移到其他学科的学习中，孩子们内心会觉得：“看，原来我这么厉害。”

同样，代码也是一种语言，我们可以用汉语和英语创作出富有想象力的文字和作品，自然可以用代码编写出充满创造力的程序和作品。编程培养的创造力，能够孩子们在不断发展的数字世界中茁壮成长，并且为创新、独创性和领导力等特质奠定基础，因为它代表了将现有创意与新方法联系起来的能力。

酷叮猫少儿编程专注孩子编程教育学习，主题化的教学模式，让您的孩子通过编程的方式把自己的想法制作出来，培养孩子的逻辑思维和综合能力！