重庆叉车培训驾驶手册档位流程操作
重庆叉车培训驾驶叉车一般2-3档，一档为低档，二三档为。低档的特点是行驶速度慢，使驱动轮获得更高的速度，增加牵引力。所以适合起步、上坡、通过困难路段、急转弯、接货、卸货。但低档转速慢，发动机温度容易升高，油耗大，行车距离不宜过长。高速档具有行驶速度快、牵引力小、发动机转速低、油耗低的优点，适用于路况较好、长距离行驶。从低档换到的过程叫升档，从换到低档的过程叫降档。这是两种不同的操作程序，操作方法也不同。
铲车向下移动。叉车遇到阻力大的路段或上坡时，车速下降缓慢，发动机功率不足，高速档无法继续行驶。在接近货堆和进入仓库之前，应降低车速，从高速档换到低速档。降档时，首先抬起油门踏板或加速踏板，然后快速踩下离合器踏板，将换档杆移至空档位置。然后抬起离合器踏板，快速踩下油门踏板或加速踏板，然后快速踩下离合器踏板，将变速杆换到较低档位。然后松开离合器踏板，踩下油门踏板，保持叉车运行。
叉车装卸作业时的原则及注意事项
1、 驾驶叉车必须有驾驶证。
2、 司机在发动机未发动前就应注意自己的，并应确保运载的。
3、 不要在易燃易爆的环境中使用。
4、 发动机过热时不要打开水箱盖。
5、 货叉在规定的负载中心，大负载不超过额定起重量。
6、 根据货物大小调整叉间距离，使货物重量均匀地分配两叉之间。
7、 货叉插入货堆时，货叉架应前倾，货物装入货叉后，货叉架应后倾，使货物紧靠叉壁，然后才允许行驶。
8、 升降货叉时，一般应在垂直位置下进行。
9、 在进行装卸时，必须使用手制动，使叉车稳定。并且在货叉架下禁止有人。同时不得在货叉上乘人起升。
10、载货行驶时，应使货叉架后倾、货叉离地面300毫米左右一般情况下在运行时，不得作剧烈的刹车和急转弯。
11、多路阀中的滑阀开启大小，是控制货叉架升降速度的，货物开始起升和降落时，初始速度都不宜过快。
12、货叉架前后倾至极限位置或升至大高度，必须迅速地操纵手柄置于中间静止位置在操纵一个手柄时，注意不使另一个手柄移动。
13、当搬动货物时，货物挡住驾驶员的的视线，叉车应倒车低速行驶。
14、装卸货物时，不得在大坡度下制动。同时，不允许用“快”速;必要时，应倒车行驶或对货物压紧。
15、不得用货叉来拨起埋入物，必要时，需先计算拨去力。
叉车就业前景到底如何?
叉车是一种工业搬运车辆，是指对成件托盘货物进行装卸、堆垛和短距离运输作业的各种轮式搬运车辆，被广泛应用于港口、车站、机场、货场、工厂车间、仓库、流通中心和配送中心等，并可进入船舱、车厢和集装箱内进行托盘货物的装卸、搬运作业，是托盘运输、集装箱运输必不可少的设备。
我国叉车制造行业从2009年4季度已经走出了销量下滑的困境，2010年在国内市场实现复苏，并以跨越式的发展姿态展现实力。
前瞻产业研究院发布的《2013-2017年中国叉车制造行业产销需求预测与转型升级分析报告》数据显示，2010年，我国实现叉车销量(含出口)232409台，同比增长67.31%。其中电动平衡重乘驾式叉车销售22960台，电动乘驾式仓储叉车销售7502台，电动步行式仓储叉车销售22280台，内燃平衡重式叉179667台。我国内销售约19万台，较2009年的111350台增长70%左右;出口销售约为4万台左右，与2009年的27555台相比，增长了60%左右。
前瞻产业研究院叉车制造行业研究小组表示，未来，中国物流业的成长和劳动力成本上升将会继续拉动叉车的内需，全球制造业向中国转移的步伐在资本稀缺与成本优势的驱动下正在加快，内需和出口双引擎将推动叉车行业持续快速增长。
基于中国叉车出口量占海外市场比重仍较低、性价比优势以及出口退税导致国内企业出口冲动等理由，预计未来中国叉车出口仍将保持较快增速。此外，叉车应用领域不断扩大，预示着行业未来还有很大发展空间。
叉车培训对学员年龄有要求吗?
要是一个工厂只有你一个人会叉车操作，那么你在工厂里面肯定能够受到重用，别人不会的你会，这就是机会，这也是很多学员来我们南京叉车培训学校学习叉车的原因所在。然而大多数叉车培训学校在学员年龄方面要求的比较严格，超过45岁的都不给来学习，因为年龄大的人在具体的叉车操作技巧方面掌握的比较慢，考试的时候会影响这个培训学校的整体通过率。
这种情况在叉车培训学校还是比较普遍的，但是他们忽略了一点，那就是现在很多工厂里面的45岁以上的工人还比较多，如果对这些人不重视，就会导致学员的数量减少。
为此我们车培训学校改变了招生政策，把年龄这款给去掉，只要你想学习叉车，具备叉车报名条件，我们都可以接纳。经过专业的学习叉车操作后，拿到了叉车操作证，并且可以熟练使用叉车了。
我们的培训是一对一教学，所以效果更明显，用了几堂课的时间，学员就可以轻松操作叉车了。叉车培训现场结束后，师傅们再教导学员如何去维护叉车，尤其是叉车出现问题的时候知道大概哪里除了故障，好做排查和维修，让学员知道整体的叉车操作维护方面的知识。