人才观：使学展、全体发展、具有“两有三适应”的现代适用人才的综合素质，即有、扎实的“基础”，有鲜明的个性;适应现代社会生存，适应终生学习需要，适应未来要发展求。

管理方略：人本管理的，法制管理，系统管理。严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才。全程培养，照顾、全文拉挖潜，全体工作人员对学生负责。“合格+奉献”，“汗水+科学”，“质量+特色”。

管理特色：

1、目标责任约定：学校对班主任、科任教师实行目标责任，协议约定，奖惩逗硬管理。

2、个性化发展：入学半期后，根据你的学习情况、行为习惯、身体状况、心理状态由班主任和科任老师进行综合测评后，为你开出诊断书，制定属于你个人的培养目标和发展规划，并和你及家长一起签定责任书，实行目标责任协议约定管理。

3、半军事化管理：学校对学生集会、做操、起居、内务整理实施军事化管理，让你生活井然有序，让你行为规范自律。

4、推行“三清一查”：

堂堂清——让你在课堂中及时消化解决本堂课的盲点;

天天清——让你利用晚辅时间消除当天存在的疑问;

周周清——让你利用周末时间清理本周所学知识存在的问题;

月月查——让你通过月考找出问题，进行查漏补缺。

就业安置全程跟踪

签订就业合同新生到校， 即与学校签定就业合同，学生毕业后，学校负责工作安置。工作安置流程

①学生毕业前一年，学校将学生基本资料及就业意向，送至经学校考 察好的不同地区、不同行业的用人单位:

②学生毕业前三个月，用人单位到校及开双向选择会。

学生选择单位，单位选择学生

③学生毕业由用人单位来校迎接学生，学校派专人送学生到用人单位:

④学校每年三月、六月、九月为跟踪学生就业服务月，期间，为个别要求换岗、调整单位的学生，满足其要求:

⑤学校为学生就业跟踪服务十年。