随着儿童需要的不断发展，作为其基本情绪的兴趣也随之发展。根据幼儿兴趣的广泛但不稳定、比较肤浅而且易变化的特点，在教学中，用各种方法激发幼儿的兴趣，尊重幼儿的兴趣，培养幼儿的兴趣。打击乐培训，使喜欢音乐的幼儿，在一种轻松愉快的气氛中进行，每次学会一种节奏一首曲子，孩子们都会露出喜悦的笑容，使喜欢音乐的幼儿，在一种愉快轻松的氛围中进行了学习。

深呼吸法。通过慢慢的吸气，停顿一下，再呼出。反复几次，可以很好的平复心中的紧张和不安情绪，从而使身心得以放松，将注意力更好的集中到眼前正在做的事情上。清除杂念。之所以在爵士鼓练习中分心，很多时候是由于受到外界环境、压力或问题的困扰，不能释怀。这时候就要学会用于面对问题，通过倾诉沟通、寻求帮助来解决，并终清除杂念，一身轻松的投入到学习中去。闭目冥想。冥想是一种很好的静心的方式，通过闭目冥想，调整呼吸，可很快排除外界环境干扰，帮助释放身心压力，养精蓄锐，达到集中注意力的目的。

由于参加少儿架子鼓爵士鼓乐器培训班的学员年龄相对小，其自制力相对较差，这就需要家长的陪练。提高陪练的效果，对孩子学习打击乐起到很好的帮助作用要注意几点：

一是、认真、正确、完整的练习一遍比乏味懒散的练习很多遍强制百倍。首先要正确的练、认真集中精力的练，而不能只是求练习了多少遍数，要质量而非数量。日积月累养成好习惯。

二是，合理安排架子鼓练习时间，根据每个孩子的性格特点和生活环境，合理安排利于孩子有热情和兴趣的时间段进行练习，会达到更好的效果。

三是、根据参加打击乐培训的少儿的年龄及生理心理特点，六岁左右的孩子每次练习时间在20分钟左右为宜，当然个别孩子个别对待，适当的分散练习时间，利于其注意力集中，提高爵士鼓培训练习的效率。

这样根据外形起名的习惯也延伸到了架子鼓的各个部件，它们的英文名和中文名都相距甚远甚至都没有联系。架子鼓爵士鼓英文名称为“Drum kit”或“Drum set”也就是鼓组：Snare (军鼓)；Bass Drum(底鼓)因为它摆在下的位置，所以中国人习惯称之为底鼓；Hi-Hat(踩镲)因为可以用脚来演奏的两张镲片，所以叫踩镲；Tom-Tom(嗵鼓或者桶鼓)；Crash (吊镲)因为看起来是吊在架子上的镲片，所以称之为吊镲 ；Ride(叮叮镲)因为敲击其镲帽会发出“叮叮”的声音，所以取名为叮叮镲。